职业教育一头连着千家万户、一头连着产业，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。

　　近年来，阿克苏职业技术学院紧紧围绕立德树人根本任务，深化教育教学改革，立足建设高水平高职院校目标，积极推进党建工作、提升教学质量、提高社会服务能力，取得了亮眼成绩。在打造“综合办学社会满意、区域服务全面有效”的疆内一流职业院校的道路上迈向新征程。

　　党建引领促发展

　　十年树木，百年树人。教育是国之大计、党之大计。

　　阿克苏职业技术学院始终坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人根本任务，秉承“厚德爱土重技笃行”校训，深入推进党建引领学校治理体系建设，聚焦服务经济社会发展的高素质技术技能型人才培养，为南疆地区经济社会高质量发展作出应有贡献。

　　建强一个点、连成一条线、带动一个面。阿克苏职业技术学院健全“正向激励、反向监督”有效机制，创建第三批校级“样板党支部”5个，实现校级“样板党支部”全覆盖，成功培育马克思主义学院思法教研室党支部为阿克苏地区级“五个好”党支部示范点。

　　阿克苏职业技术学院严格落实党委领导下的院长负责制，坚持党委班子成员基层党建联系点制度，实现党建工作力量全面下沉。坚持党委、党总支、党支部抓党建“三级责任制”，以高质量党建引领教育高质量发展。

　　“我们通过积极探索党建特色品牌新模式，有效破解了党建与教学‘两张皮’的问题，更好地激发了学校内涵式高质量发展内驱力。”阿克苏职业技术学院党委书记蒲思雄说。

　　“专业链”精准对接“产业链”

　　围绕自治区“八大产业集群”建设和阿克苏地区“七个基地”建设布局，阿克苏职业技术学院以“专业链”精准对接“产业链”，秉持服务区域重点产业的发展思路，调整专业结构，不断增强人才培养与区域产业发展的契合度。

　　近几年，阿克苏职业技术学院通过逐步优化整合，已构建了以医养健康服务、绿色现代农业、数字新媒体技术为优势，机电一体化技术、现代纺织技术为特色，医学技术健康服务、经济商贸、舞台艺术与服务为支撑的专业群结构体系，初步形成了以本科层次职业教育为引领、高等职业教育为主体、职业技能培训为支撑的专业体系架构。

　　加强专业建设，形成人才培养“生态圈”。阿克苏职业技术学院结合实际，牵头成立阿克苏地区专业建设指导委员会，完善专业动态调整机制。大力助推该地区“一县一特”职教发展新格局；以医药卫生、智能制造等优势特色专业大类为向导，全面助推该地区各职业院校差异化、协同专业集群发展，形成深入推进区域内中高职贯通衔接，畅通人才培养通道，有效盘活本地职教办学资源；大力实施“一院一群”“一院一品”专业发展新行动，健全对接产业、动态调整、自我完善的专业群建设发展机制，按步骤、分层次建立3大优质专业群、2大特色专业群、3个支撑专业群，构建“323”专业群结构体系，使专业集群生态圈和当地产业生态圈合拍共鸣。

　　以教育教学改革为要，用好人才培养“工具箱”。阿克苏职业技术学院在“失智老年人照护”和“母婴护理”两个证书试点的基础上，积极扩大试点范围，设置“X”职业技能证书接口课程，根据“X”职业技能证书等级标准、考核范畴，对接专业课程标准，形成人才培养的多元化路径；积极开展教育教学团队建设，组建技能大师、科研骨干、名辅导员、名班主任工作室，深化教育教学改革，孵化培育教育教学成果。截至目前，学校已获批地区级技能大师工作室2个、技能人才培训基地1个，自治区级技能大师工作室2个、名辅导员工作室1个、名班主任工作室2个；获自治区级教学成果奖优秀案例2项、中国“纺织之光”教学成果奖2项。

　　提质培优，打造人才培养新高地。阿克苏职业技术学院紧密对接区域产业转型升级人才需求，深化技术技能拔尖型人才培养改革。以新技术课程建设为统领，深化教师、教材、教法改革，重点打造“六类”新技术课程包；借助对口援疆力量，浙江6所“双高计划”高职院校组团帮扶阿克苏职业技术学院，共建共享优质专业教学资源，建成校级精品在线开放课程20门，部分课程已申报自治区精品在线课程；对接新技术、新技能，开发对接职业技能证书的竞赛项目，以竞赛集训、赛教融合等方式为学生获取职业技能证书提供通道，全院师生在各类地区级及以上技能大赛中获奖150余项。

　　探索产教融合新模式

　　产教融合是切实解决新时期产业需求，培养国家产业发展有用人才的有效途径。阿克苏职业技术学院主动适应南疆及阿克苏地区产业发展布局，积极探索产教融合新模式，构建服务区域产业集群的专业群，实现产业链（群）、专业链（群）与人才链的深度融合。按照“以群建院”的思路，服务阿克苏地区重点产业，聚力培养阿克苏地区所需技术人才，服务当地经济社会发展。

　　为加大青年人才培养力度，阿克苏职业技术学院采取企业名师进校园、专业教师进企业协同育人新举措，师资队伍整体素质明显提高。2022年，该学院为38名校外特聘专家颁发了聘书，派出78名教师入企开展实践锻炼，在龙头企业建立6个“双师型”教师培养培训基地，为企业高技能人才培养、教育教学改革、发挥企业人才优势搭建高效互动平台。

　　阿克苏职业技术学院始终坚持“走出去”和“引进来”相结合，提升校企合作、产教融合的广度和深度。2022年，该学院先后与阿克苏地区大数据发展服务中心、阿克苏地区畜牧兽医局等8个分管行业牵头部门，以及新疆阿克苏水务环保集团股份有限公司、中石油新疆销售有限公司阿克苏分公司等4家大中型企业建立政校、校企全面战略合作关系；邀请相关部门、部分园区及相关企业等来校开展交流座谈20余次，深入推进人才培养、项目合作、技术攻关、科技创新、成果转化方面的交流合作。

　　2022年，学校根据企业、行业需求，指导各二级学院灵活调整人才培养方案和教学计划，在双主体订单培养方面取得显著成效。与北京翔宇航空集团、浙江吉利汽车集团等5家公司订单培养合作初见成效，订单培养学生500余人，实现与企业资源共享、优势互补、共同发展。

　　“只有让学生所学真正符合产业所需，才能让学生好就业、就好业。”阿克苏职业技术学院相关负责人介绍，目前，该校2023届毕业生去向落实率达96.3%。

　　思政育人 助力人人出彩

　　围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，阿克苏职业技术学院坚持“文化铸魂、成长助力、生活关怀”的学生工作理念，将思政教育浸润人才培养全过程；持续创建优良学风，深化“品质学子”品牌建设，开展优秀学生标兵、自强之星、民族团结先进个人等评选，强化示范引领作用，铸牢中华民族共同体意识。

　　阿克苏职业技术学院利用入学教育、开学典礼、开学第一课、实习实践等关键节点，将中华优秀传统文化和社会主义核心价值观根植于学生思想深处；鼓励各二级学院发挥专业特色，通过技能大师工作室、大学生文化艺术体育节、社会实践服务等为学生提供展示舞台，促进学生在德智体美劳各方面全面发展。

　　同时，该学院积极搭建资助育人平台，建设覆盖育人全过程的保障型资助育人体系，确保家庭经济困难的学生能够顺利入学、安心学习，打造具有特色的资助育人品牌。自2019年秋季起，在国家、自治区下发资助补助的基础上，阿克苏职业技术学院为家庭经济困难学生提供“一元餐”（按照每餐10元标准，学生自费1元、学校补助9元）。3年多来，补助金额达126.4万元。

　　培养兴疆固边新时代人才

　　阿克苏荒漠绿化工程是阿克苏人民接续奋战37年将荒漠变绿洲的豪情壮举，孕育了“自力更生、团结奋斗、艰苦创业、无私奉献”的柯柯牙精神。

　　如何运用这一红色资源，有形、有感、有效地塑造学生品德、涵养品行？

　　为此，阿克苏职业技术学院创新柯柯牙精神社科理论研究，培养一支担当奉献的科研队伍，承担了全国高校思政育人精品项目《传承柯柯牙精神、铸稳疆兴疆育人工程》，教育部人文社会科学研究规划基金项目《柯柯牙精神研究》等重点项目20余项，丰富了柯柯牙精神形成的文化根基理论内涵。

　　阿克苏职业技术学院彰显柯柯牙精神地域特色的高职思政育人体系与品牌，入选自治区职业教育优秀教育案例。该体系以柯柯牙精神为基点，从课程资源、活动实践、文化创作三个维度构建地域特色文化育人的内容体系，融入学生综合素质和能力培养全过程。这种有形有感有效的思政育人模式在全区教育系统形成了辐射效应。

　　“我们学校有90%的学生来自农村，通过培养，希望这些学生能扎根基层、奉献家乡。”阿克苏职业技术学院相关负责人说，就业信息统计显示，该学院85.2%的学生毕业后选择扎根南疆。

　　增强职教适应性 服务高质量发展

　　今年，国家发展改革委、教育部等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》，充分阐释了职业教育对经济社会高质量发展的积极作用，为职业教育发展指明了方向、提出了明确要求、制定了优惠政策。

　　新疆一盘棋，南疆是棋眼。作为南疆片区唯一一所自治区示范性高等职业院校，阿克苏职业技术学院将把握大势、抢抓机遇，突出工作重点，积极融入和服务新发展格局。同时，秉持市场定位，紧盯区域产业链布局，促进产学研用深度融合，深度对接自治区“八大产业集群”建设和阿克苏地区“七个基地”建设，发挥高素质技术技能人才、能工巧匠的引领作用，动态调整专业结构布局，全力打造阿克苏地区产教融合示范基地，在全力推动经济社会高质量发展中取得办学新突破。

　　路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。阿克苏职业技术学院将以党的二十大精神为指引，聚焦学校改革发展目标，坚定信心、笃行不怠，朝着建设“综合办学社会满意、区域服务全面有效”的疆内一流职业院校目标奋力前行！  （张真 苏亚琴 于震宇）

责任编辑：孙圆圆

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